- rozwijanie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej;

- wspomaganie nabywania umiejętności językowych;

- wspomaganie, urozmaicanie wychowania słuchowego;

- stymulowanie pola słuchowego.

Podczas zajęć wykorzystywane są następujące ćwiczenia :

- ćwiczenia prawidłowej fonacji i artykulacji;

- ćwiczenia usprawniające ruchomość narządów mowy i kinestezji artykulacyjnej;

- ćwiczenia kształtujące słuch fonematyczny;

- ćwiczenia kształcące pamięć muzyczną,

- ćwiczenia wspomagające koncentrację uwagi;

- ćwiczenia rozwijające poczucie rytmu, tempa oraz metrum;

- ćwiczenia koordynacji słuchowo- słowno- ruchowej;

- ćwiczenia usprawniające szybką orientację w czasie i przestrzeni poprzez reakcję ruchową na sygnały słowne, dźwięk, ciszę;

- ćwiczenia kształcące umiejętność precyzowania i odtwarzania ruchem tempa, rytmu, akcentacji i ekspresji w muzyce oraz wypowiedzi słownej;

- ćwiczenia usprawniające tzw. dużą motorykę w tym rozwijające umiejętności sprawnego wykonywania ruchu;

- ćwiczenia rozwijające takie cechy charakteru,  jak zdyscyplinowanie, porządek, aktywność i poczucie odpowiedzialności;

- ćwiczenia rozwijające umiejętności współdziałania w grupie.